Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya umat Muslim untuk membaca dan mempelajari Al-Quran. Dalam kehidupan sehari-hari Al-Quran adalah sebagai pedoman hidup manusi dan sumber dari ajaran Islam. Belajar membaca Al-Quran dapat diselenggarakan di rumah, Pondok Pesantren, Masjid, Musholla, TPQ, dan sekolah. Pembelajaran Al-Quran biasanya dilakukan oleh guru Agama atau sekolah mendatangkan Ustadz. Ideal peserta didik SMA sederajatsudah dapat membaca Al-Quran. Akan tetapi di SMK Al-Basthomi Mojosari Kabupaten Nganjuk ini masih didapati peserta didik yang masih mengalami kesulitan membaca Al-Quran. Yang menjadi masalah di sini adalah kesulitan apa saja yang dihadapi peserta didik dalam belajar membaca Al-Quran, bagaimana upaya guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al- Quran, faktor penghambat dan pendukung dalam mengatasi kesulitan belajar membaca Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi peserta didik, upaya yang telah dilakukan oleh guru, serta faktor pendukung dan penghambat.

Belum ada author yang ditambahkan.