Penelitian pada skripsi ini dilatar belakangi karena permasalahan yang terjadi di MTsN Blitar ketika pembelajaran berlangsung masih ada beberapa siswa kurang bersemangat, beberapa siswa membuat gaduh, berbicara sendiri serta tidak memperhatikan penjelasan guru. Sehingga hasil yang diperoleh kurang maksimal terlihat ketika penjelasan selesai siswa diberi pertanyaan tidak bisa menjawab dan hasil ulangannya juga masih kurang dari KKM yang telah ditentukan disekolah yaitu 85 utuk mata pelajaran akidah akhlak. Dari permasalahan tersebut maka perlu adanya metode yang dapat menumbuhkan semangat siswa dalam belajar dan meningkatkan hasil dari belajarnya. Metode STAD yang diterapnkan dalam penelitian ini untuk menjadikan siswa lebih aktif berpartisipasi dan lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran.

Belum ada author yang ditambahkan.