Kepala sekolah menjadi kunci keberhasilan dan kemajuan dalam membentuk budaya yang mendukung pencapaian tujuan sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah harus dapat menciptakan kondisi yang baik bagi suasana kerja dan hubungan antar manusia yang harmonis dan kondusif. Seorang pemimpin harus mampu memandang jauh segala kemungkinan, peluang, tantangan, dan bahkan hambatan yang bisa datang setiap saat (visioner). Penelitian ini berjudul kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam membentuk budaya sekolah di MAN 3 Kediri. Penelitian ini bertujuan untuk a) mengetahui kemampuan visualisasi kepala sekolah untuk menyusun visi dan misi dalam membentuk budaya sekolah. b) mengetahui kemampuan kepala sekolah membuat perencanaan antisipatif dan strategis dalam membentuk budaya sekolah. c)mengetahui kemampuan kepala sekolah yang berorientasi pada masa depan dalam membentuk budaya sekolah. d) mengetahui kemampuan kepala sekolah dalam berfikir kreatif dan inovatif untuk membentuk budaya sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, yaitu memperoleh sumberdata dan pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara,observasi dan dokumentasi. Teknik analisis dengan pengumpulan data berokus pada kepala sekolah dalam membentuk budaya sekolah.Teknik pengecekaan keabsahan data dengan perpanjangan pengamatan, ketekunan dan trigulasi

dalela , Salma Fatha .   (2025). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dalam Membentuk Budaya Sekolah Di MAN 3 Kediri. IAIN Kediri