Sikap Toleransi beragama merupakan hal yang sangat penting ditengah ancaman radikalisme yang masih berkembang. Untuk membentuk sikap toleransi beragama siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya status sosial ekonomi orang tua serta tingkat pemahaman moderasi beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap tingkat pemahaman moderasi beragama, pengaruh pemahaman moderasi beragama terhadap sikap toleransi beragama, serta pengaruh langsung dan tidak langsung dari status sosial ekonomi orang tua terhadap sikap toleransi beragama melalui tingkat pemahaman moderasi beragaam sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian analisis jalur(path analysis). Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket/kuesioner serta dokumentasi. Responden penelitian terdiri atas 100 Siswa Siswi MA Zainul Hasan kelas X dan XI. Analisis data diawali dengan uji validitas dan reliabilitas instrumen, uji asumsi yang meliputi uji multikolinieritas, autokorelasi, heteroskedastisitas dan normalitas, kemudian dilanjutkan dengan analisis jalur. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap tingkat pemahaman moderasi beragama siswa MA Zainul Hasan Pare sebesar 4 %, dan sisanya 96% dipengaruhi faktor lain di luar model. 2) tingkat pemahaman moderasi beragama berpengaruh terhadap sikap toleransi beragama siswa MA Zainul Hasan Pare sebesar 8 %, dan sisanya 92% dipengaruhi faktor lain di luar model. 3) Status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap sikap toleransi beragama siswa MA Zainul Hasan Pare sebesar 6 %, dan sisanya 94 % dipengaruhi faktor lain di luar model. 4) Status sosial ekonomi berpengaruh terhadap sikap toleransi beragama siswa MA Zainul Hasan Pare melalui tingkat pemahaman moderasi beragama sebagai variabel intervening sebesar 26 %, dan sisanya 74 % dipengaruhi faktor lain di luar model.

Belum ada author yang ditambahkan.